【人物簡介】
王書恒,航空工業一等獎學金獲得者,2018級力學專業博士生,師從鄧子辰教授,中共黨員,曾擔任2014級土木工程專業二班班長。2019-2020學年學業測評492分,位列年級第二,英語四級581分,英語六級564分。本學年以第一作者身份發表論文3篇,其中SCI一區Top論文兩篇,力學國際頂級會議論文一篇,申請發明專利一項,獲得航空工業一等獎學金。
【我的故事】
yh533388银河app2018級博士研究生,師從鄧子辰教授。2017年6月,還是大三的我在班主任張凱老師的引薦下第一次和我的導師鄧子辰教授進行交流,在那次交流中,我了解到我們在書本上所學到的力學知識可以用來解決什麼問題,遠到太空中航天器的軌道姿态控制,近到機器人在人體的爬行蠕動,大到跨度為幾千上萬米空間太陽能電站的動力學與控制,小到微納尺度材料與結構的增材制造,懷着對科研的熱忱與敬畏,大三一結束我便加入了鄧老師的課題組學習。在鄧老師的大力支持和馬老師的悉心指導下,目前針對增材制造剛、柔性材料與結構的動靜态力學問題,展開了自己的研究工作,也有了一些自己小小的感悟。
學習科研感悟之一:嘗試梳理科研中不願接觸的問題,由易到難排列,然後一個個去解決它
我的本科畢業設計主要是計算桁架點陣結構彈性模量,通常針對一種結構需要計算幾十甚至幾百個單胞才能得到收斂的結果,但在計算的過程中我發現了一個小技巧,通過這個技巧,我隻需要計算一個單胞的彈性模量就可以得到收斂的結果,并且在很多的數值算例上證實了這一點,由于惰性,我不想花費很多的時間精力去在理論上去解釋這個現象,隻想着趕快把工作整理成論文投出去,然後開始其他的研究。後來,在投稿後的第四個月,我收到了拒稿意見,有一條就是沒有理論支撐。無奈下又回頭研究理論,補充完理論部分重新投稿後,審稿人拒稿的原因是沒有做實驗,補充完實驗後又重新投稿,輾轉反複,第一篇文章在完成初稿到最近收到修改意見并返修經曆了兩年五個月的時間,期間研究了理論,補充了兩次實驗,當初不想做的工作最後還是給做了。
此外,由于本科階段所學的力學知識大多都是基于剛體、剛性材料,所以在研究中我對柔性材料、軟材料相關的工作可謂是避之不及。但在後續的研究中發現,用剛性材料打印的結構,在壓縮過程中很難出現我所設計的實驗現象,在換了很多種材料之後實驗結果任不理想,我意識到,還是得去嘗試着去了解如何打印柔性材料,柔性材料的本構關系,果然,在壓縮柔性材料制備的結構時,我設計的現象出現了。
學習科研感悟之二:你可能會有很多很好的想法,但一個人完成不了所有的工作
在自己有了一些基礎并且掌握了一些方法技巧的時候,會發現其實有新的點子并不難,對于我這個研究方向來說,可能有時候找到個别人沒有做過的結構,用已經掌握了的方法來計算新結構的力學性能就能夠完成一篇論文,或者看到同行的工作時,會産生很多類似的想法,這個時候一定要明白,自己可以有很多很多的想法,但一個人是不可能完成所有的工作。就比如說我,在本學期的開始,就有好幾篇論文的構思,在推導第一篇文章理論部分的同時去做一下第二篇文章的模拟,同時在嘗試打印第三篇文章中的結構,一個月,進展還是不太理想,新的想法不斷湧現、但寫文章的思路慢慢變模糊了。後面意識到這個問題,便花了幾天的時間梳理判斷,剔除了一些不太成熟的想法、暫存了一些目前難以實現的想法,找了相同方向的幾個師弟,來幫助完成工作,并且發現在某些方面,師弟完成得比自己更好,因此後續進展也非常順利。
【微訪談】
Q1 你是如何平衡課外活動與學習生活的,平時是怎樣做時間規劃的?
盡量随自己的心意安排時間吧,我是一個比較自律的人,狀态好的時候就學習,狀态不好的時候就幹一些其他的事情,每天都會給自己留出一些娛樂的時間,做一些讓自己放松的事情。
Q2 你有過壓力很大的時候嗎,那麼是如何減壓的?
經常會有壓力很大的時候,這個時候就會給爸爸媽媽或者好朋友打電話,聊一些開心的事情,這樣壓力就會舒緩很多。
Q3 關于備考,比如說CET、雅思、托福、期末考試等,你有什麼備考經驗想要分享嗎?
每次考試之前,我會從難易程度和重要程度方面首先對這個考試進行一個預估,大概需要我花多長時間去複習,然後找出其中需要複習的點,首先把整個内容從頭到尾過一遍,然後再逐個點攻破,我認為最重要的就是找到一個讓自己舒适的複習狀态,讓自己在複習過程中很享受這個過程。
Q4 請給大家分享你最喜歡的一本書、一部電影或者一個人物,并說出分享理由。
給大家介紹一本我高中時期最愛看的一本書,江南寫的《龍族》,它不像是一本小說,而像是是一個非常真實的世界,作者對人物情感性格寫得十分細膩,很多話都能夠引起我的共鳴,主角是一個沒有太多光環的死小孩,周圍都是一群比他優秀太多的人,他暗戀的女生、他的老大、他的好朋友,但這些人都有着自己的故事,在這些故事裡面,他們都是普通人,他們都會感到無助、孤獨,這個世界本來就是不完美的,但就是因為這些不完美才顯得很真實。