在本年度“師德師風建設月”期間，黨委教師工作部陸續推出了yh533388银河app2021年度優秀青年教師（吳亞軍獎）獲得者的事迹材料，充分展現優秀青年教師的愛崗敬業、甘于奉獻的為師風采。本期推出的是2021年度優秀青年教師（吳亞軍獎）特等獎獲得者——我院李磊老師。

優秀青年教師（吳亞軍獎）簡介：該獎由我校傑出校友吳亞軍贊助支持，每年選拔不超過40周歲、政治素質好、師德高尚，受到學生喜愛，在人才培養、科學研究、學科建設、社會服務等方面取得标志性成果的優秀青年教師。每年特等獎5人，一等獎10人。

李磊，2001年至2010年就讀于yh533388银河app，分别獲學士、博士（直博）學位；2010年3月至2012年3月在yh533388银河app航空學院航空宇航科學與技術博士後科研流動站工作；2012年4月留校任教，2016年1月任yh533388银河app副院長，2020年7月晉升為教授。

深耕科研一線，服務國家重大科技戰略。

李磊老師主要從事結構設計與多學科優化、熱端部件損傷失效分析與強度壽命、結構/機構可靠性分析與設計、先進材料力學行為等方面的研究。

航空發動機和燃氣輪機是國家科技、工業和國防實力的标志，渦輪冷卻葉片和高壓渦輪盤作為其核心組成，工作環境需要承受極端的熱和機械載荷，決定了整機研制的成敗。

為了解決渦輪冷卻葉片和高壓渦輪盤的多學科可靠性設計問題，李磊老師帶領多學科優化團隊圍繞其多學科耦合、失效模式多樣、不确定性因素繁多/數據貧乏、極小失效概率、結構形式敏感性高等特點，建立了多學科可靠性優化設計方法，設計了新型結構，推動了重大型号研制。

李磊老師現為國防科工局動力領域、中國船舶集團重慶江增船舶重工有限公司國家企業技術中心、工信部民機科研評審等單位專家，為《熱能動力工程》青年編委，《内燃機學報》特邀編委。

李磊老師先後主持國家自然科學基金3項、“兩機”基礎研究項目專題2項等國家級項目，以及航空動力基金、航空基金等省部級和型号項目20餘項。第一作者出版專著2部，發表AIAA J、Energy、Int J Heat Mass Tran、Struct Multidisc Optim、Appl Therm Eng、Int J Therm Sci、Tribol Int、Int J Mech Sci、航空學報、機械工程學報、航空動力學報、推進技術等論文110篇，技術發明專利授權9項、受理21項。

成果應用于中國航發、中國船舶、航天科技、航空工業等下屬9家單位，解決了CJ1000A商用發動機、GT25000燃氣輪機國産型、嫦娥登月火箭發動機等17個國家重大型号的可靠性設計問題。獲國家科技進步二等獎（排名第三）、國防科技進步二等獎（排名第二）、河南省科技進步獎三等獎（排名第三）各1項。

強專業，築牢法學教育之本。

秉承西工大“公誠勇毅”校訓，弘揚“三實一新”校風，李磊老師秉承傳道受業解惑、探索創新求真的思想，注重因材施教，緻力于培養有理想、有擔當、有科學精神、服務于國防事業的德才兼備人才。

李磊老師積極推動主講的材料力學（本科生專業核心課）、多學科設計優化（博士生專業核心課）等課程教學改革，将工程問題融入到課程教學中，提升本科生和研究生課程教學效果。參與獲批國家級線上一流課程，獲批陝西省虛拟仿真實驗教學一流課程1項。

開設研究生前沿擴展課/創新實踐訓練課，激發學生大膽假設的思維活力、培養學生小心論證的科學素養。主持陝西省科技創新創業“雙導師制”項目1項、主持校級專業學位課程案例庫建設項目2項、負責建設研究生校企聯合培養基地。

推動研究生課程案例教學和實踐教學改革，将型号案例、工程實踐融入培養環節，寓學于用，并從實踐中理解所學知識，培養學生發現問題、解決問題的能力。

李磊老師着力培養“嚴謹治學、踏實肯幹、厚積薄發、開拓創新”的團隊精神，經常與學生們在知識學習、能力培養、職業規劃等方面進行交流，他鼓勵同學們，要勇于擔當，要樹立自信，敢于創新，要珍惜時間，把握未來，在未來職業生涯中實學實幹，拼搏進取。李磊老師指導的碩博士研究生，多人獲得了國家獎學金、校優秀畢業生、校優秀研究生等榮譽。